Proposer un spectacle tout en anglais relève de la gageure ?
La première fois, sans aucun doute. C’est du théâtre, la mise en scène, le reste du spectacle aide à comprendre le texte. Maintenant, on sait que ça fonctionne, on est sures et certaines que les élèves que nous avons préparé en cours, vont comprendre le spectacle. Ils ont travaillé la pièce en art plastique, en français et en anglais. Nos élèves sont maintenant bien prêts ! Et nous savons que spectacle va leur donner confiance. Même les élèves en difficultés se rendent compte qu’ils arrivent à comprendre. Ça casse un a priori sur la difficulté de la langue.
Que nous proposez-vous cette année ?
The Mystery of Mr. Renfield & Count Dracula, une adaptation du livre de Bram Stoker réalisée par Andrew Loudon qui avait le rôle de Dr Watson dans le Sherlock Holmes qu’ils avaient présenté à Tarbes en 2010. Il a choisi de raconter l’histoire de Dracula avec le point de vu de Mr Renfield, un personnage mineure du livre original. Il est la narrateur de cette histoire aux frontières du rêve et du réel. Le vocabulaire est plus simple que le Dr Jekyll & Mr. Hyde. C’est en particulier un vocabulaire gothique sur lequel on a travaillé. Nos élèves n’ont plus du tout d’appréhension par rapport au texte, au contraire ils sont impatients de voir comment ça a été mis en scène.
Est-ce que cette proposition intéresse aussi les autres établissements ?
Oui, ils y a plus de 1500 élèves venants de collèges et de lycées de tout le département qui sont inscrits sur les trois représentations scolaires. Et il y a la représentation de jeudi soir pour les autres élèves et les adultes.
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